教学研究活动相关论文
学校管理的直接对象是教职员工，是“人”的管理。作为管理“人”的学校管理者，要有科学的激励策略，把竞争机制和激励机制引人管理之中......
教研组是学校最基本的教研团队，是学校开展教学和教学研究活动的重要组织。加强教研组的建设，积极开展教研组活动，有利于集体智慧的发......
校本教研是指“以学校为本”的教学研究活动,职业院校开展校本教研是深化课程改革、获得整体发展的内在需要,但职业院校在教研机制......
教师教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以教师在课堂实施及教育教学过程中所面对的各种具体的教育教学问题为研......
学校教学质量的高低,教学研究活动的开展,与学科备课组的建设有密切的关系。艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育的重要......
学校办学是以教学为中心,以育人为根本,教学质量是学校的生命线。前些年来,我们在抓质量方面也做了不少的努力,但办法上却很乏力,......
在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维......
“双名工程”的开展为南汇教育带来了全新的教育理念和教育方法,为南汇教育发展注入了新的活力,全区共有62名优秀校长、教师成为培......
北京小学位于北京市中心,是一所历史悠久的学校。2004年《科学》课正式进入到我们四位教师的教学工作中。在上个学期,我们参照教科......
摘要：公开课教学是学校开展教学研究活动的重要形式，但教师参与公开课的目的越来越脱离教育教学的本身，这种思想是不对的，公开课也是一......
新一轮基础教育课程改革是从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面全面加以改革。这对中小学教师尤......
教研组的建设是学校教学管理的一个最佳切入口,也是学校行政领导教学的有效形式,学校教学工作能否落到实处,教学质量的高低,教学研......
在学校教育中，基于网络信息环境平台下如何培养学生的自主学习能力，已经成为当前教学研究活动中的热门话题，并且逐步成为一种流行时尚......
近几年，在教学研究活动中，不少同志都说现在的初中《思想品德》 教材教师难教，学生难学。我认为，要解决“难教”“难学”的问题，教师就......
摘 要：教师评课，贵在评出实效。评课是一种教学研究活动，目的是推动教学教研活动的开展，提高教师的教学技能和课堂教学的质量。因此，教......
听课、评课是教师成长过程中不可或缺的一项教学研究活动,参与听课、评课,教师可以通过具体的案例交流,收获一节课的得与失。如何......
庞仁甫特级教师工作室成立于2012年，有来自六所中学的十名优秀语文教师参与。他们是：余杭实验中学何先进、柳剑、陈梅菊、吴相久，树兰......
说课作为一种教学研究活动,能够提高教师的教学水平,但如何评价说课,应有一定的标准,本文就说课的评价标准和应注意的问题,谈谈自......
在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维......
在数学课堂教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计的目的明确的问题，或基于课堂生成的有......
摘 要： 说课是一种新型教学研究活动，通过主讲教师运用口头语言对自己上课的安排、上课的程序、运用的教学方法进行讲解。在高职院校......
在数学课堂中，教师要根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和......
[摘 要]教学质量和教师的教学水平对基础教育来说至关重要，如何提高教师的教学水平、学校的教学质量，这是每一个教育工作者应该关注......
在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维......
新颁布的教学课程标准明确指出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”改......
集体备课是指以备课组教师集体智慧为依托，以新课程理念为参照，创造性地进行教学设计，使备课过程呈现更大的生成性、过程性和发展性的......
校本教研是以学校为基地，以学校教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教学研究活......
校本教研是指以学校为阵地，以教师为主体，以教学实践活动为研究内容，以提高教育教学质量为目的的教学研究活动。随着基础教育课程改革......
新的体育课程标准实施后，各种类型的教研活动增多，教师参与的积极性高涨，这无疑是一种好现象，因为参与体育教学研究活动是培养体育教师......
金秋十月,区里开展了第一次体育教学研究活动。每次教研活动,授课教师总是能在辩论中得到更多的指点和帮助,听课教师在听、评、议......
湖北松滋是我的第一故乡，我在那里工作了20年。两年前，我因为家庭的原因调入湖南澧县澧澹乡中学，继续教育生涯，这里是我的第二故乡。非......
教育在不断地改革，因此在很多学校出现了各种各样的教研方式。近年来，又有越来越多的人提出了校本教研的概念。但校本教研是什么，到底......
园本教研是以每所幼儿园在办园过程中所面临的保育和教育实际问题为研究对象,以幼儿教师作为研究主体的教学研究活动,研究的参与者......
在一次教学研究活动中，一节“长方体和正方体的认识”让笔者记忆犹新，感悟该老师的教学设计，回顾整个课堂活动，无不体现了“重视感知，让......
观课，是学校教学研究活动的重要组成部分，也是教师学习提高的机会。观摩他人的课堂教学，仁者见仁，智者见智。有的“指点江山”、有的“......
在新课程背景下，如何更好地开展教学研究活动，切实提高体育教师的课改实施水平，是摆在每个学校面前的一大课题。在实施《体育与健康课......
在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维......
夯者,大力也.夯实基础必须花大力气.何谓基础?基本原理、基本技巧、基本能力.教科书是基本原理、基本概念的载体.语言是人际互动、......
教师专业化问题是教育的核心问题，实践加反思是实现教师专业化发展的最佳路径。北京师范大学林崇德教授提出“优秀教师=教学过程 反......
本文作者结合教育教学实验经验,在对常见"说课"形式进行重新审视和理性反思的基础上,提出了说课活动的新模式,并在实践中进行了运......
摘 要：教学研究活动是以校为本的实践性教育教学研究活动，通常是以本校学科教研组为单位，有时辐射区域学科教研组，研究教师教育教学过......
